为了帮助广大教师更深入地学习玄武区“新三学”课堂研究的精神，将“新三学”课堂教学研究与实践活动落到实处，3月25日下午，区教科所项平老师应邀来到锁金一小，为全体教师做了一场题为《为支持学习而教——玄武区“新三学”课堂研究的校本化路径》的讲座。

项老师先具体细致地解读了“新三学”的“理解学生、支持学习、提升学力”三个维度谈了“是什么、为什么”，接着从脑科学、学习科学的方面阐述了研究“新三学”的“依据是什么”，最后从兄弟校的建立模型、课堂教学研究的落地之旅等角度表述了“怎么做”，还介绍了国外组建团队的几个微方法。整个讲座历时一个小时，项老师丰富的学识，和对“新三学”课堂深刻的理解，帮助广大教师对玄武“新三学”课堂，有了更清晰的认识，听得特别认真。

最后，教学副校长陈洁对本次活动进行了总结，她指出在玄武区“新三学”课堂教学研究与实践活动的引领下，学校每一位教师都要结合本校“体验学习”、“课堂观察”等研究活动，扎扎实实地打造为支持孩子的学习而教的课堂。（锁一周圆）